编者按：在碧职院，有这样一群学子，花样年华，意气风发，大学三年绽放自己，成就母校的光华。《毕业季》特别节目《优秀学子风采》，报道部分优秀毕业生代表，展现碧职学子风采。

李辉龙竞聘为国良公司施工主管

李辉龙毕业前竞聘成功的工作单位和岗位职务

工作单位：广东国良建筑工程有限公司

岗位职务：施工主管

岗位职责：主要负责分析事件并出台相关措施,主持参加各种例会,协调各工种配合、推进工作, 检查、指正现场各施工工序和各施工技术节点要点等。

努力一学期，专业拿第一

“第一”只是阶段性定位，最优秀的自己永远在未来

（一） 只用打游戏的时间来学习，那是远远不够的

大一时，李辉龙的成绩中等，时不时会玩游戏。当时主任导师找到他说，“每天玩游戏，你来大学干什么的？”还特别把他跟一起玩游戏的同桌分开，换了位置。李辉龙真卸掉了游戏，开始专心学习，并给自己树了目标定位，先缩小跟大家的距离，再拉大跟大家的距离，自己要第一。

李辉龙像玩游戏一样专注学习。充分利用各种学习资源，每节课都做到课前预习、课后复习，每天中午休息的时间在图书馆刻苦努力的学习，期末成绩一出来，竟然取得了第一的好成绩。

取得第一之后，李辉龙并不满足，他要拉大跟同学们的距离。当同学们坐在舒适的宿舍里上网，节假日回家放松时，他都在抓紧时间努力学习，并且不断地提高自己的学习效率。他每学期保持两门以上专业课专业排名第一、各实训实操课成绩均为“优秀”，取得了2017—2018学年综合测评专业排名第一。李辉龙还积极参加学校社团活动，参加各种活动比赛，在省级比赛中都取得赢得一等奖的好成绩。

大三企业实践学习，李辉龙很快进入状态，对自己的职业发展踌躇满志。

（二）别无选择，只能尽力，赢得全省第一

在实践学习，李辉龙如鱼得水。4个月后的一天，学院专业教研室突然发来通知，要他回学院参加广东省识图技能大赛。

李辉龙此时正在学院体育馆项目担任施工员。学院体育馆项目从设计到施工建设都由学院国良建筑教学公司负责，可以说，项目是从无到有，工程从图纸到施工，这样的学习机会可谓是可遇不可求。对于李辉龙来说，如果在实践学习的过程中，跟进完成整个体育馆工程，对今后自己事业的发展，职业的发展无疑极有帮助。

因此，李辉龙刚一看到通知，开心之余又犹豫不决。开心是因为教研室选中他，老师认可他，同时在大一大二的时候也参加过类似比赛，知道赛前训练和比赛过程对未来工作同样是非常有帮助的。犹豫不决是因为回去集训参赛，将中断体育馆工程的跟进工作，失去这样的学习机会难免可惜。如果比赛结果不理想，自己失去的会更多。

他把这许多想法告诉老师，老师开玩笑似的说了一句网络流行语“小孩子才做选择，你是大学生”。李辉龙想小孩子做选择，是因为小孩不知道努力，不知道该如何努力。

李辉龙决定回来参加省赛。他一边专心赛前训练，规定自己白天做一定数量的练习题目，看规范、抄规范、记规范，扩展自己的知识储备，一遍又一遍绘制同一图纸来提升绘图速度；一边在每天放松的时候去现场了解工程进度，利用空余时间去工程现场向老师傅请教施工重点难点的工艺做法，记笔记。利用晚上的时间熟悉现场施工图纸、设计变更要求，参加项目组织的专项培训。

一天，他在赛前训练的模拟比赛中，错误很多，而且错的还都是再细心一点就知道答案的，李辉龙很受打击。老师就让他去外面走一走转一转，他晃晃悠悠的又来到施工现场，跟现场一位老施工员聊天，老施工员说“哎，早知道我就不去参加比赛了，还不如在这里干活。”老施工员说，“你比赛了不一定能取得好结果，但你可以接触到很多其他学校的学生，知道山外有山，人外有人；自己真正有了能力，能有更多选择的机会；学到家的本领，能有更加充实丰富的大学生活”。李辉龙听进去了，他对自己说，既然选择了，就尽全力。

2019年3月，李辉龙在广东省识图技能大赛中获得一等奖。

李辉龙（右三）小组拿下省赛一等奖，与学院领导、老师合影

（三）一个月时间，拿下竞聘第一

省赛拿下第一之后，李辉龙第一时间回到了企业参加实践学习，找“企业导师”“施工员”进行全面“补课”。一个月后，迎来了毕业前的企业竞聘。

上台之前，李辉龙再次对自己说了那句话“小孩子才做选择，我是大学生”。他知道参加此次竞聘自己和其他同学相比的主要劣势在哪，回学院将近一半的时间在参加竞赛，中断了工程的跟进工作。但是，最终通过参赛期间不间断的利用空余时间去工程现场学习，加上比赛训练强化自己的专业知识，总体没有落后，结果出来了，李辉龙竞聘分数又是第一名，赢得了施工主管的岗位职务。

（四）按流程按规范，成为最优秀的“兵”

李辉龙比赛完回项目实践学习的第一天，部门转来一位其他学校的专科实习生，企业导师安排他带领这位新来的实习生工作、实习。

相处一段时间后，这位实习生很是惊讶，说到自己也在其他工程项目上待过，也见过本科学校的实习生实习，为什么感觉你有着比他们更高的专业素养，对很多专业岗位上的实操知识、技术技能能够非常熟练的运用自如？特别提到“就比如上次浇筑最后一块楼板，你做了很多别人不重视但又不可缺少的工作，提前准备了做混凝土试块、塌落度试验的工具，提前熟悉泵车浇筑路线图，对每一张混凝土料单都检查拍照留底等等，其他项目上都是手忙脚乱的发现问题之后再东拼西凑的解决的。”

李辉龙解释到，自己在学院学习的时候，学院重视理论与实践想结合，有很多专业实操课，学院按照基层干部和技术骨干的要求去培训培养大家，对操作的规范性要求非常高。同学们在在在老师的带领、指导下，都能把书本知识运用到实践之中，加深对知识的理解，增强实际操作知识和解决实际问题的能力。

同时，李辉龙所在的实践学习的公司是广东国良建筑有限公司，也是他们学校的教学公司。该公司大部分基层一线管理干部都是他们学校出来的学生，他的企业导师就是学院首届毕业生，他们一起学习，既师既友，共同进步。“产教融合，校企共育”激发了大家的创造力、创新力，激励他们在实践中不断探索，不断创新。

李辉龙抓紧一切时间进行实操

（五）同一平台和人才培养模式，只要努力，我能做到的你也能做到

李辉龙跟学弟聊天时，学弟问了两个问题，一是“在校期间你是怎么做到不影响学习成绩，不影响参加社团活动的前提下，还能在比赛中取得好成绩”，二是“为什么你实践学习期间回校这么长时间，还能竞聘成功呢”，李辉龙说到比赛，除了自己要努力，主要还得有指导老师孜孜不倦的教导。之前参赛时有一位老师说过，参加广东省的比赛其实考的不是学生，考的是各个学校的老师。老师不重视，不细心指导我们学习，那么一切都是白搭，我能取得好成绩，因为我遇上了我们学校这么多尽心尽责的老师。同时，如果我们学院的“产教融合、校企共育”人才培养模式非常好，只要你认真学习，你也可以做到。

李辉龙从刘惠坚院长手里接过毕业证

校企共育的感悟——敢拼就能赢

学院特有的“三段式”教学组织模式，教会李辉龙很多，由学院企业双方共同设置的教学课程，尽力让他们所有学生在最短的时间里学会更多的知识技能。大家虽然不是本科毕业，只是高职院校的毕业生，但是，他们后面有老师，有学院，有碧桂园集团强大的产业资源的支持，只要大家敢拼搏、肯实干，肯用心，不断学习，一定能超越自我，赢得精彩人生。