“这次我们职院的学生在国赛上取得的成绩，充分体现了学院创新人才培养模式的成果成效。希望学院以此为动力，不断推进专业建设，深化教育教学改革，让学生通过‘三段论’的教学组织方式，真正学习到岗位职务所需的素养、知识和技术技能，掌握一技之长……”5月21日，在与国赛归来的师生座谈会上，梁校监在充分肯定大家取得的成绩的同时，提出殷切希望。

▲梁校监与国赛归来的师生进行座谈交流

我院代表队获国赛二等奖，全国民办院校NO.1   

5月10日至12日，2019年全国职业院校技能大赛高职组图”赛项在天津举行，我院智能建造工程系学生林世锦、钟天龙代表广东省获得团体二等奖，在全国民办院校中排名第一。这是我院目前在国家级技能竞赛中取得的最好成绩。

▲林世锦、钟天龙同学荣获二等奖

高度重视，积极备战

碧桂园集团和学院高度重视职业技能大赛工作，集团联席主席杨惠妍女士指示：“职院学生要积极参加技能大赛取得好成绩”。为了落实杨惠妍主席的指示精神，学院举行召开“2018-2019学年度学生技能大赛省赛小结暨国赛工作布置会议”，总结省赛的经验做法，深入研究国赛备赛方案，制定大赛工作计划，明确参赛的指导思想、工作目标、工作内容、保障措施，根据“备赛方案、工作计划”积极、稳妥地推进备赛、参赛工作。

▲学院召开省赛小结暨国赛工作布置会议

刻苦训练，夯实基础 

本次大赛共由来自全国30个省、市、自治区的105支参赛队伍共计210名选手同台竞技。为迎接国赛，自今年3月开始，相关专业即着手组建参赛队伍，选派得力教师，并制定出切实可行的《大赛训练工作方案》，按照训练工作方案扎实推进训练工作。参赛选手在各专业教学部的精心组织下，在指导教师的悉心指导下，放弃休息时间，“从难、从严”严格要求，刻苦训练，为取得好成绩夯实基础。

▲召开技能大赛动员会

创造条件，大力支持

为迎接本次国赛，力争好成绩，学院领导高度重视，学院积极创造条件，全力支持职业技能大赛工作，为我院学生顺利参赛并取得优秀成绩提供了有力保障。刘惠坚院长、徐刚副院长带领大赛指导教师到兄弟院校参观、考察，借鉴、学习技能大赛经验，并多次鼓励参赛师生积极拼搏，为集团增光，学院争光，为自己添彩。

▲参赛学生与指导老师合影

学生国赛感悟：

竞赛学到的知识技能对工作帮助很大

“我们很幸运能代表学院参加国赛，这是一段非常宝贵的经历。”国赛归来的林世锦、钟天龙两位同学在座谈会上这样对梁校监、刘惠坚院长说。

林世锦、钟天龙说，通过备赛与竞赛，自己学到了很多平时课堂上不一样的知识和技能，这些知识技能不仅丰富、拓展了自己的专业知识体系，对自己在企业实践教学培养以及日后的工作也有很大的帮助。同时，参加比赛，自己也充分意识到自己知识量的不足以及团队协作的重要性。

▲林世锦、钟天龙同学向校监汇报国赛心得体会

据悉，本次比赛题目以实际的工程图纸为载体，以实际的工作过程为序列，以学生毕业后职业岗位要求为标准来设计，注重考核学生识读建筑工程图及使用CAD软件绘制建筑工程图的综合技能。

梁校监：

以赛促教、以赛促学、以赛促改，聚焦岗位职务能力进行改革

梁校监充分肯定了学院在大赛中取得成绩以及学院领导、老师对大赛的辛勤付出，参赛学生的沉着应对、敢打敢拼、努力展示。

在全面询问了学生竞赛、学习，以及今后的一些工作情况后，梁校监对学院下一阶段的工作提出，要以大赛为契机，加强技能人才培养，提升人才培养质量，“要以赛促教、以赛促学、以赛促改，聚焦岗位职务能力所需的素养、知识和技术技能，让学生在‘做中学、学中做’，不断推进专业建设，深化教育教学改革。”

▲梁校监希望以大赛为契机，以赛促教、以赛促学、以赛促改

“要让学生真正掌握一技之长，让他们专业化道路走得更好，这就决定了我们应该如何办学，如何去改革。”梁校监说。

正如陈翀理事长所提出的“人才培养的核心问题，就是学生就业问题”。梁校监希望，学院的人才培养要更贴近社会的需求，更贴近集团的需要。

刘惠坚院长：

把竞赛标准、内容纳入人才培养体系

▲刘惠坚院长提出要把竞赛标准、内容纳入人才培养体系

针对梁校监提出的要求，以及学生通过大赛总结出的经验感悟，刘惠坚院长指出，技能大赛为教学指明了方向，对学院理论知识与实践技能等方面的教育教学改革提出了明确要求。“一定要把竞赛标准、竞赛内容纳入到学院的人才培养体系中。”刘惠坚院长提出，要将技能竞赛与学院专业课程改革相融合，做到课程教学和实际应用相融合，推动技能竞赛在课程建设各环节中的渗透，使赛教结合，融合共进，聚焦岗位职务能力所需的素养、知识和技术技能，有效提升高素质技术技能人才的培养质量。