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大会现场
10月11日下午，学院在学生活动中心大礼堂召开全院师生员工大会，进一步学习杨国强职教思想，深化人才培养模式改革创新。学院校监梁炽娟亲临会场，会议由刘惠坚院长主持。
许从进书记宣读党委决定
党委书记许从进宣读了学院党委《关于深入学习学院创办人杨国强主席职业教育思想的决定》（院党字【2017】4号）。《决定》指出，为结合实际深入学习习近平总书记习治国理政新理念新思想新战略，特别是关于高校思想政治工作的重要讲话精神，加快学院人才培养改革创新，落实立德树人根本任务，决定组织全院党员、干部和全体师生深入学习学院创办人杨国强主席职业教育思想。《决定》要求全院上下要深刻认识学习杨国强先生职业教育思想的目的意义和要求，认真学习杨国强先生的全国政协提案、关于职业教育和碧桂园职院建设发展的一系列讲话，充分领会杨国强先生的“强国情怀”“大爱之心”和“职教梦想”。杨国强先生把发展职业教育与国家富强、民族复兴、发展经济、公益慈善和精准扶贫有机结合起来，构成一个完整的职业教育思想体系，涵盖了职业教育的地位作用、宗旨目标、任务要求、培养路径等方方面面，内涵非常丰富。对指导我们进行课程改革和人才培养模式创新，聚焦专业岗位职务能力，培养“基层一线管理干部和技术骨干”；构建“产教融合，校企共育”的人才培养模式和运行机制，以及培养学生优良品质的人才培养体系，具有很强的针对性和指导性。
《决定》要求全体师生要统一思想认识，把杨主席的办学宗旨目标、任务要求，内化为信念、意志和动力，外化为行动，积极投身学院人才培养创新改革，并落实到每一项具体工作中。
刘惠坚院长代表学院董事会宣读威尼斯电子游戏大厅董事会文件《关于徐刚同志任职的通知》，根据学院需要，经董事会研究决定，聘任徐刚教授为学院副院长。
梁炽娟校监给徐刚教授颁发任聘证书
梁炽娟校监代表董事会向徐刚教授颁发任聘证书，并作重要讲话。
梁炽娟校监做重要讲话
梁炽娟校监深情地讲述了杨国强先生创办三所学校的感人事迹，尤其是2013年开始筹办的威尼斯电子游戏大厅。梁炽娟校监详细地介绍了杨国强先生有关职业教育的政协提案和职教兴国的梦想。希望每个学生拥有一技之长，实现精准扶贫，阻断贫困代际传递，实现职教理想：学院毕业的学生，每个企业都抢着要，所有的学生争着来；所有毕业生拿到万元月薪。要求学院所有教职员工要认真思考，怎样培养具有万元月薪能力的学生：会做人、会做事、懂感恩，做人是品格，做事是技术，懂感恩就是懂得回报社会。梁炽娟校监指出，教育本身是事业，事业本身就是讲奉献，职院所有老师要付出自己的爱心，把所有的学生当成自己的孩子，把杨国强先生的温暖送到学生身上，让他们在成长的路上感觉不孤单，感觉到温暖。希望在刘院长的领导下，在全体教职员工的帮助下，碧桂园职院的全体学子在这里幸福、愉快的成长。
徐刚副院长讲话
徐刚副院长在讲话中用两句词表达了自己的感谢和态度，一是“感恩”，一是“爱心”。感谢碧桂园职院、碧桂园集团和学院创办人杨国强先生和梁炽娟校监的信任，感谢大家为自己提供了一个优秀的平台，能够加盟学院，很高兴也很感恩。指出学院具有四大优势：一是与公立学院相比，机制体制更优越、更灵活；二是与私立学校相比，有更好的办学条件、师资设备和校园校舍；三是有强大的产业背景，专业依托集团产业资源，真正可以实现校企合作；四是学院实行小班化、精英化教学。相信经过几年、十几年努力，把职业学院办成全省乃至全国职业教育的名片。徐刚说到来到学院才三天，感受到了浓浓的爱心和爱意，决心为碧桂园的慈善事业、为杨国强先生的教育扶贫、精准扶贫，为职业教育奉献爱心和力量。
刘惠坚院长做主题报告
刘惠坚院长作了《发挥优势，创新突破—碧桂园职业学院改革实践探索》主题报告。刘惠坚院长全面、系统地解读了创办人杨国强先生的办学梦想目标：慈善教育源头扶贫，阻断代际贫困延伸；经济大潮黄埔军校，培养一线精英人才；产教融合校企共育，创新人才培养模式；德技兼备万元月薪，提升职教社会地位；德技兼备万元月薪，提升职教社会地位。结合实际，刘惠坚院长深刻地分析了五大目标的核心内涵，相互之间的内在逻辑关系，指出其“高薪就业”的核心目标对学院践行路径提出的高要求，指出在杨国强先生和杨惠妍副主席的全力支持、指导下，学院针对人才培养改革采取措施出台的相关指导文件，通过2014级毕业生的专业岗位各区域分布情况，在企业岗位职务能力实践教学培养情况，专业岗位职务培养安排情况及其在在企业岗位职务能力实践教学培养情况，并最终通过企业岗位职务竞聘实现高起点就业等一系列生动鲜活的案例，刘惠坚院长诠释了学院是如何实现和确立“产教融合、校企共育人才”的办学体制机制，确定区别于其它院校的学院人才培养目标定位，构建校企全方位深度共育人才的新模式和实施“三段式”教学内容及教学组织形式改革，实现创办人的办学目标。
大会现场
刘惠坚院长同时强调，教育和培养学生“会做人、能做事”是大学的主要任务。学院在努力提升学生专业岗位能力的同时，极其重视学生的品质塑造，并初步形成学生优良品质的培养体系。如刘惠坚院长介绍了2014级毕业生就业薪酬情况，特别是月薪过万的优秀毕业生代表情况，指出毕业生的培养效果给学生、集团、社会交出了一份满意的答卷，学院人才培养模式引发社会广泛关注，中央电视台等境内外40多家主流媒体300余次公开报道了学院“产教融合、校企共育”人才培养的创新经验。希望全体教师经过学习杨国强先生的职业教育思想，形成共识，共同努力，打造好学生素质素养。指出全体学生是见证人、当事人和跟踪对象，希望大家以实际行动参加到教学改革中来，不辜负杨国强先生、学院和老师的期望。
