为加强教师队伍梯队建设，培养高素质技术技能型专业人才，确保学院教育事业可持续发展，根据师资队伍建设和人才培养工作需要，学院拟在教学系（部）开展专业（群）带头人培养对象遴选工作。对遴选出的专业（群）带头人培养对象，经过数年的重点支持和培养，使其能够准确把握本专业（群）领域发展方向，成为在省内外同行中有一定影响力的专业（群）带头人乃至成为高水平专业（群）领军人才。结合学院实际，特制定本办法。

一、基本原则 

1.德才兼备、公平竞争、业绩为重、择优选拔。

2.重点支持、科学培养、定期考核、动态管理。

3.专业（群）带头人培养对象原则上在中青年专业骨干教师中选拔培养，每两年遴选一次。

二、遴选条件

（一）具有坚定的政治立场和良好的职业道德，治学严谨，为人师表。具有扎实的专业理论基础、宽广的专业视野和较强的专业实践能力，有明确的专业技术应用方向。

（二）具有硕士学位和副高级以上职称，有五年以上本专业工作经历（含行业企业工作经历），专业教师累计有三年以上的行业企业实践经历（含教师在企业顶岗实践经历），年龄不超过45岁，特别优秀年龄可适当放宽。

（三）系统地讲授过两门以上专业主干课程，教学效果优良。富有创新精神，有较强的协调、组织能力和团队合作精神。

（四）积极参与专业建设、课程建设及教研教改等工作，近五年参与项目情况符合以下条件之一：

1.主持完成1项省级以上科研（教研）课题，或承担1项省级创新强校质量工程建设项目；

2.主持完成2项市厅级以上科研（教研）课题或2项校级以上质量工程相关项目课题；

3.主持完成1项行业企业实际应用项目的开发，通过验收，取得较好的经济效益，或产生较好的社会影响，或获得实用型专利1项以上。

4.作为主持人完成2项学院有关专业建设、人才培养重大改革创新项目（课题），取得相应成果。

5.本人参加教师教学能力竞赛获省级二等奖以上，或指导学生参加专业技能竞赛获省级二等奖以上。

6.获校级以上教学名师奖等；

(五)作为第一作者，在核心期刊公开发表本专业论文2篇及以上，或作为主编、副主编撰写出版本专业专著或教材1部以上，并在核心期刊发表本专业论文1篇。

三、岗位职责 

1.协助专业带头人开展专业（群）建设，参与专业（群）人才培养方案的制定工作。

2.积极参与“三教”改革等。

3.积极参与本专业产教融合实训基地、创新平台建设。

4.做好本专业青年教师的传、帮、带工作。 

5.积极开展教研、科研活动，承接有关课题项目，开展社会服务工作；

6.积极开展学术交流，为师生开设专业讲座。

7.履行教书育人职责，完成规定的教学工作任务。

8.指导学生参加专业技能竞赛、创新创业大赛、各类专业实践活动。

四、遴选程序

1.教师个人申报。填写《威尼斯电子游戏大厅专业（群）带头人申报推荐表》，同时提交相关佐证材料，包括相关证件、反映申请人教学、科研工作业绩的有关材料复印件。

2.教学系（部）推荐。教学系（部）根据申报人专业发展方向和本系专业群建设要求，依据遴选条件，对申报人进行客观、公正地评价、推荐。

3.资格审查和材料审核。人事处会同教务科研处对推荐人选进行资格审查和所提交材料的审核。

4.专家评审。学院教学工作委员会对申报人员和申报材料进行综合评价，确定遴选人名单。

5.名单公示。公示5个工作日。

6.公示无异议，报院务会审议确定推荐人。

7.学院发文公布，并予以重点培养与资助。

五、培养措施

1.专业（群）带头人培养对象的培养期为3年。各教学系（部）专业带头人负责对专业（群）带头人培养对象进行日常培养指导。人事处协同教务科研处负责协调和督促培养工作。

2.培养对象要按照岗位职责和培养的基本要求，制定相应的培养期工作计划（一式两份），报学院人事处、教务科研处备案，作为考核的依据。

3.培养对象要严格执行培养计划，积极参加各类培养、培训活动，在规定培养期内完成培养任务，实现培养目标。

4.学院对专业（群）带头人培养对象给予相应的培养经费资助，金额为20000元/年，主要用于培养对象开展学术交流活动、发表论文、参加会议、外出调研等。资助经费从学院“创新强校”质量工程项目省财政奖补资金中支出。

5.培养对象承担校级以上科研项目（课题）所需经费按照学院有关教师科研项目管理的相关规定执行。

六、考核与管理

对专业（群）带头人培养对象的考核，采取年度考核与期满考核相结合的办法进行。考核由人事处牵头，协同教务科研处共同实施。考核结果分为“优秀、合格、不合格”三个档次。

1.年度考核。培养对象须填写《威尼斯电子游戏大厅专业（群）带头人培养对象年度考核表》，由人事处牵头，与教务科研处共同进行考核。学院对培养对象的年度考核结果每年通报一次，并作为年度培养经费资助的重要依据。考核优秀，按规定报销资助经费，另外计发学年奖金5000-10000元；考核合格，正常报销资助费用；考核不合格，中止资助，撤销培养对象资格。

2.期满考核。学院对专业（群）带头人培养对象进行全面综合考核。由培养对象提交工作报告，填写《威尼斯电子游戏大厅专业（群）带头人培养对象培养期结束考核表》，学院教学指导委员会对专业（群）带头人培养对象进行综合评价，提出意见，报院务会议审批后，公布考核结果。考核优秀，优先推荐参加专业（群）带头人遴选；考核合格，具有参加专业（群）带头人遴选的资格；考核不合格，撤销其培养对象资格，并酌情收回部分培养资助经费。

3.专业（群）带头人培养对象在培养期结束后，需在学院继续服务不少于5年。如果培养对象因个人原因在培养期内离开学院，需返还学院已资助的培养费。如果培养期结束，在规定的服务期不满离开学院的，需要按比例退还学院资助的培养经费。

七、考核标准

（一）年度考核标准

1.积极参与专业建设、课程建设和教研教改工作，至少承担1项省级质量工程项目课题。

2.在省级以上刊物公开发表本专业论文1篇。

3.指导1-2名年青教师提高教育教学和教研教改能力，取得成效。

4.本人有明确稳定的专业研究方向，能够把握专业发展前沿，为本专业师生开设1-2次专题讲座。

5.系统地讲授两门以上课程，完成规定的教学任务，教学效果好，教学评价等级优秀。

6.本人参与教学教学能力竞赛或指导学生参加专业技能竞赛、创新创业大赛、专业实践活动，取得成效。

（二）期满考核标准

在完成学年工作任务基础上，达到以下要求：

1.在核心刊物发表本专业论文（第一作者）3篇以上；或正式出版本人独著或合著的本专业专著（本人撰写不少于6万字）；或主编、副主编规划教材1部以上；或结合学院人才培养及教育教学改革主编校本活页教材2部。

2.获得省级以上教学成果奖1项（前3名）；或参与国家级研究项目（前５名）1项；或主持完成省级以上质量工程项目2项以上。

3.在专业建设、教研教改方面，作为主要参与人完成1项校级人才培养改革方面的教学成果提炼，或主持完成相应的课程体系标准制定，或主持完成2项校级其他教研教改项目。

八、本办法自下发之日起实施，由人事处负责解释。

附表：

1.威尼斯电子游戏大厅专业带头人培养对象申报表

2.威尼斯电子游戏大厅专业带头人培养对象考核表

2020.11.02