2023年3月3日质量保障办公室在国华楼508室召开智慧管理与服务系专业群平台课程《办公软件高级应用》教学诊断与改进研讨会，院长助理赵海涛、学院办公室主任杨力、智慧管理与服务系副主任秦学俭与教学秘书周湘月、信息技术中心副主任兼计算机教研室主任邹瑞源及任课教师韩巧、卢扬杰、许宝轩及质量办全体工作人员参加会议。会议由何大可主持。

图1 会议现场

会议分为四个阶段进行。首先由4位任课教师分享自己的课程“教学设计”。杨力主任从如何将课程教学目标融入课堂、三个软件对应教学时间如何分配、如何处理教学重难点等三个方面进行了分享；许宝轩老师是根据学生学习的情况，课堂上对基础较弱的学生进行精准辅导，以此找出问题、分析原因并制定教学方案；韩巧老师的教学设计主要通过引导学生在课前预习、课中通过“边做边学，边学边做”引导学生掌握知识、强化技能，并通过课后任务训练达到学习目标；卢扬杰老师是从通过课堂教学为学生打基础、培养学习兴趣、培养求学精神以及为就业做好准备等方面进行教学设计。

接着，智慧管理与服务系秦学俭副主任分别介绍了智慧管理与服务系专业群平台课程《办公软件高级应用》与专业人才培养需求的关系，提出酒店数字化运营与管理、现代物业管理专业和连锁经营与管理三个专业岗位对Word、PPT以及Excel应用的知识和技能的需求，并希望酒店数字化运营与管理专业的学生通过课程学习，能熟练创建本地站点并能对网页进行基本操作；对现代物业管理专业的学生可以深化Excel表格操作与应用学习，连锁经营与管理专业学生需要掌握PS美图类软件使用。

通过大家的讨论，在会上明确提出了本门课程的整改要求：首先要进一步加强课程建设，组建课程团队，确定计算机教研室的卢扬杰老师为课程负责人，在今后的教学中将由课程负责人统筹、组织开展课程建设及教学研讨；其次是课程组要进一步加强与智慧管理系沟通与交流，进一步明晰智慧管理与服务系各专业岗位的需求以及其专业人才培养目标，于3月7日前完成《课程标准》《授课计划》初稿编写，课程组编写的《课程标准》《授课计划》通过审核后于第四周开始实施；再者是教师在课前要深入了解学情，并依据《课程标准》做好课堂教学设计；在教学中要根据本门课程的特点，要尽量运用任务驱动法、案例引入和“教、学、做”一体化教学模式开展教学，精讲多练。对基础弱的学生要加强学习方法的指导，提高学生的学习兴趣和学习积极性。要强化课程的过程性评价和增值评价，不断提升教学目标的达成度。

图2 赵海涛院长助理进行会议总结

最后，赵海涛院助进行会议总结，他对下一阶段的课程建设工作提出三点要求：一是紧密结合专业需求明确教学目标，为学生今后就业打好基础；二是要进一步加强课程资源建设。在与系（部）和教研室的协助下，课程组要根据智慧管理与服务系各专业岗位需求和本门课程的特点，整合教学内容和教学资源，在本学期末完成便于学生学习的课程讲义（初稿）编写工作；三是教研室课程组要在计算机教研室的指导下深入开展教研活动，切实解决教师在教学工作遇到的新情况、新问题，提高教学工作的针对性和实效性，帮助课程团队中的年青教师不断成长。