“思想道德与法治”是与大学生成长成才密切相关的课程，要想更好地筑牢大学生的理想信念之基，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观教育，引导大学生提升思想道德素质和法治素养，成为自觉担当民族复兴大任的时代新人，仅凭借教师填鸭式的讲授是不行的，还需要教师设计适宜的实践教学环节。

本学期思政课部编制了“思想政治理论课实践教学指导手册”“思政课实践教学学生手册”，结合校园文化活动开展的实际情况，采用“模块化内容与主题实践活动”相结合的方法，有针对性地对“思想道德与法治”进行实践活动设计，比如：主题演讲赛、辩论赛、社会调研展示、模拟法庭演示等等。

陶泱霖老师组织、指导学生参与实践

在教学中，为了更好地巩固理解内化学到的内容，3月13日至16日陶泱霖老师在2022级造价班、建工班、装饰班、物业班、酒店班针对教学专题“继承优良传统，弘扬中国精神”组织进行了课内实践教学活动——“匠心筑梦 技能报国”主题演讲赛。在演讲赛过程中，学生准备比较充分，能结合自身，言之有物，思路清晰，表达准确，以较高的热情积极参加。由系部辅导员和优秀学生代表组成的评委团，对参赛选手逐一进行精彩点评，常常赢得阵阵掌声。据统计，此次《思想道德与法治》课内实践教学活动，共计512人次学生参加，教学班级学生参与率达100%。

部分参赛选手精彩瞬间

赛场工作人员认真严谨

评委团精彩点评

颁奖合影留念

此次课内实践教学活动，紧紧围绕新时代高职院校学生如何爱国、报国、弘扬工匠精神等进行深入思考，在实践中突出学用结合、知行合一，不断赋予工匠精神新的时代内涵，更加坚定“四个自信”，培养高职院校学生服务社会、服务人民的意识，增强社会责任感，树立了技能报国的奋斗目标。教师创新教学方式，使得课堂上的知识传授、理论教育的过程深化为能力提升、价值认同和信仰坚定的过程，从而达到“知、情、意、行”的统一，使思政课真正活起来，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，更加地入耳入脑入心。