课堂实践教学是思政课的一个重要组成部分。本学期，结合1235星空引领式创新教学改革方案，本人在课堂教学上积极探索改变传统的课堂实践教学方式，进一步提高思政课实践教学的实效性。

本学期教学亮点：充分运用“星火小组”展开课堂自主探究式教学。实践教学内容包括“理想访谈”、“道德随手拍”、“法治情景剧”以及“请你当法官”等主题活动，涵盖了大学生活中的理想信念、道德践行及法律知识普及等课程主要问题，有效实现课堂翻转，将以学生为学习主体真正落到实处。

      亮点一：“理想访谈”：学生以星火小组为单位，自行选择同学进行关于理想的访谈，帮助其分析其实现的可能性，并协助其根据个人实际情况，制定理想实现的具体目标；将“理想”照进“现实”。

亮点二：“道德随手拍”

本次实践活动以“道德随手拍，文明校园行''为主题，同学们用手机随手拍的形式记录下校园里文明和不文明现象，并制成PPT进行课堂展示，借此告诫大家遵守道德规范，创建文明校园，争做文明大学生的重要性。此次展示的照片都是同学们通过观察，在生活中捕捉到的一些文明和不文明的细节，反映的事情也都是发生在同学们身边的真实行为，如食堂打饭有序排队、俯身捡起垃圾、过马路走斑马线、上课端正坐姿、校园内整齐停放车辆等文明行为。将不文明和文明行为放到一起，通过对比的方式让同学们心中的道德文明评判标准立刻清晰可见，极易引起大家内心道德文明意识的共鸣。

亮点三：“法治情景剧”以及“请你当法官”

本次课堂实践活动，以学生为活动主体，“将宪法法律知识融入情景剧，通过生动立体的舞台表演让学生寓教于乐，这是法治宣传教育方式的创新，也是学生喜闻乐见的方式，以感同身受的方式真正让法治精神入心入脑。