遵循学院“三段递进、校企共育”的人才培养模式，在真实项目中深化专业知识学习，强化岗位技能训练。近期，智能建造工程系建筑装饰工程技术专业承接了学院国华楼210会议室装修改造工程，且成立了由专业老师和技工师傅及装饰201班学生组成的国华楼210会议室装修改造工程项目部，将课程实践内容融入实际项目。

第一，明确装修改造的具体内容，下图为主要装饰装修改造任务。

第二，积极做好施工前准备工作：由学生设计组用5天时间完成了“210会议室装饰装修设计深化施工图纸”一套、由学生预算成本组用2天完成“210会议室装饰装修施工图工程量清单计价书”一项、由学生施工组用2天完成“210会议室装饰装修施工实施方案”一项、由学生安排工期进度计划，在老师指导下计算材料单、进材料。下图为学生完成的设计图纸、工程量清单计价、施工方案、进度计划、材料下料单。

本着聚焦装饰专业施工员岗位和设计助理岗位培养目标，在会议室装修改造工程中，充分融入第一阶段专业技术平台课程，学做合一，实现分阶段培养。下图为第一阶段1-3学期的主要技术平台课程。

第三，施工前准备工作完成后，以模拟真实装修项目部的方式，将全班学生分成6个不同小组，分别承担模拟角色的职责。下面是本次装修改造工程的模拟项目部架构。

    第四，装修改造施工于12月3日开始，在学院国华楼210会

议室进行。首先，由同学们一起签安全技术交底和技术交底，这是每次实训必不可少的环节，交底是确保工程质量和人员安全的重要环节，要胜任施工员岗位必须经过这一步。

接着，由李联平老师做技术难点交底，并分配具体任务，指导同学操作。同学们认真聆听、记录老师讲解的重点、难点。

下面采集部分施工图片，记录同学们参加装修施工的小片段。

    通过真实项目授课，学生亲身体验和参与，对理论的理解变得容易，对工具的使用更加熟悉，施工中遇到的问题更容易找到对策方案，经过小组思考、讨论、请教老师之后，问题更容易得到解决。学生们不仅学习到了新技能，还提升了独立思考，解决问题的能力，更重要的是感受到了团队协作的重要性和解决问题的快乐，为未来岗位的职务能力提升奠定了基础。