为配合学院教学评估工作的顺利开展，提高学生培养质量，提升学院的整体办学水平。建筑信息模型技术应用专业10月24日组织了专业19级学生进行师生座谈。此次座谈主要针对同学们在生活和学习方面存在的问题以及任课教师的课堂教学情况，理论与实际结合情况等。在座谈过程中学生积极踊跃发言，反映了许多问题，并针对问题提出了一些合理的建议意见。

19级信息专业学生存在问题及对专业教学的意见建议：

（1）学生处安排学生活动过多占用学生学习时间，导致教师布置的作业不能按时完成（综合素质分要求过高）。建议减少安排不必要课外活动。

（2）天气变冷，冬季校服未发，某些学生感冒了，需要及时发冬装取暖。

（3）早晨军体课某些学生说强度过高，导致身体疲惫上课睡觉，影响上午的课堂学习效率建议因人而异，训练循序渐进，训练内容增加花样，达到锻炼身体同时增加娱乐性，为白天学习做好准备。

（4）宿舍热水供应太晚，学生洗漱时间不够，建议下午6:00开始供应。

（5）有学生加入铁军营和国旗护卫队想要退出不敢和教官讲，勉强训练，建议课外活动，采用自愿原则，允许学生自由选择加入或者退出。

（6）食堂菜品太少，没有选择性，建议菜品。

（7）学生自习时间玩游戏较多，建议学校和班委共同努力，提升学生，禁止公共学习场所玩手机。

（8）个别老师讲课速度偏快，没有学生消化的时间，需要放慢速度，上课时候多和学生互动，提高学生学生课堂参与度。

针对于19级学生提出的问题，老师们明确提出专业在进行学生干部选取、奖助学金评选过程中应将学习成绩作为重要考评指标，鼓励学生养成良好学习习惯，创造良好的学习氛围。针对学生提出的问题将积极与相关部门和相关老师进行反馈。提升学校的学生管理水平和教师教学水平，平衡好学生的学习和生活。真正服务好学生为社会培养有用人才。