课程思政是在“大思政”背景下，各课程协同育人基础上提出的新理念。从思政课程到课程思政，要求将思政元素贯穿到各门课程中，要做事，先做人。如何提高学生的思想品德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱岗敬业的品质，已成为当前高校思想政治教育教学改革研究与实践的重要内容。高校教育，除了讲授专业知识，更重要的是要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程中去。

如何普及课程思政，将爱国精神、工匠精神、劳动精神润物无声的贯穿课堂？ 2021年4月21日下午2:30在国华楼604办公室机器人技术系组织系部全体教师开展教研活动，进行深入探讨。

   首先，聂影老师分享了她对课程思政的认识，以及她在教学中加入的一些思政元素。通过聂老师的启发，其他的老师各抒己见，也纷纷提出自己课程思政方面的好建议，大家互相学习，收获良多。总结有以下四点：第一，老师们要自己具备丰富的知识储备；第二，老师要上好一堂课，课堂设计一定要精细巧妙；第三，课程思政的资源选取很重要；第四，结合专业特点推进课程思政建设。