时光如梭，一个月的时间已经过去了，学前教育专业30名下幼儿园实践学习的同学们已经在幼儿园学习、生活了一个月，更加熟悉幼儿园班级一日生活流程的她们，用自己在学校所学的专业知识，进行着手工、音乐、环境创设等各项任务。
例如：沙湾组在第三、四周实践周，分别跟大、中、小班参与了亲子春游活动，在照顾小朋友的同时还开阔了自己的视野，得到了不一样的体验；在园内也负责制作自制体育器材和游戏规则牌，让她们的专业技能得到发挥。
在完成各项幼儿园班级任务的同时，她们还按时进行课程教学，有小组教学和集中教学，在理论与实践中不断进步。理论课程的学习也不比实践课程轻松，这几周她们的理论课程分别有奥尔夫音乐、幼儿英语口语、蒙特梭利教学法、中英文绘本讲读技巧、幼儿园环境创设、幼儿园区域活动设计与指导等课程。在实践和理论的双重学习下，她们更加积极认真，去做好每一项工作，完成每一样作业，在繁重的任务下，也更加学会了如何合理安排时间，做更好的自己。
就在3月29日及30日上午，一天半的时间，她们有幸与各大幼儿园园长们一起进行了培训，受益匪浅。了解到了博时乐集团与北大合作的教育新理念“C＋”课程，为创造一个中国的学前教育理论课程，让我们的教育文化理念融入到学前教育专业，走向国际。在了解了这些课程内容后，她们更加感受到了学前教育的魅力，她们明白自己所在的岗位不是一个普通的岗位，她们是所有幼儿未来发展的引路人。
正所谓，“不积跬步无以至千里、不积细流无以成江海”，相信经过她们不断的学习，可以在今后的幼教道路上越走越远。让我们一起来看看她们这两周的学习情况吧！
囍居组户外教学探讨，认真聆听，认真记录。
中文绘本讲读技巧，用声音吸引孩子、用情感打动孩子。
沙湾组大班亲子春游活动，孩子们的快乐、你们的快乐。
蒙特梭利教学法,每一个环境的布置工作物的摆放都有它的含义，值得学习。
沙湾组环境创设课程第二次课堂，重在实操，发挥自己的想象，做自己的作品！
PYP组课堂，和老师一起探讨，一起学习。
奥尔夫课程，课前律动游戏，是一个有趣的课堂。
从晨间谈话做起，加油！
职院老师下幼儿园指导学习班级管理课程。
环境创设，撸起袖子加油干!
一起做运动，陪伴你们健康成长。
指导小朋友，也受到小朋友奇思妙想的感染，你们都很棒。
笑容洋溢地与各幼儿园园长们参加培训课程。
加入园长们的课程设计探讨，共同学习！